非常有幸參加了陜煤集團(tuán)第十七期班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班,通過(guò)十五天的學(xué)習(xí)讓我在班組管理的理解上有了深層次的體會(huì),并榮獲集團(tuán)“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào)。本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,更是提升自我,超越自我的過(guò)程。
培訓(xùn)老師的授課形式生動(dòng)有趣,在老師的講解下,我不僅學(xué)到了理論知識(shí),找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,還不斷將老師所講述的知識(shí)與自身所在項(xiàng)目的實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái),思考如何改進(jìn)和提高班組的管理水平,使其成為一個(gè)完美的工作團(tuán)隊(duì)。通過(guò)培訓(xùn),我對(duì)班組管理有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先,班組如同是企業(yè)組織的管理細(xì)胞,是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石,是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中堅(jiān)力量,是生產(chǎn)前線(xiàn)的重要指揮官,班組長(zhǎng)的素質(zhì)高低、能力大小,工作好壞、管理水平高低,事關(guān)企業(yè)的成敗。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn),均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過(guò)程。班組人員素質(zhì)的高低顯示著組織能力的強(qiáng)弱。班組運(yùn)轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)管理水平高低和經(jīng)濟(jì)效益的好壞。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的能力建設(shè),增強(qiáng)班組戰(zhàn)斗力和凝聚力,這是提高班組執(zhí)行力的基礎(chǔ)。作為班組長(zhǎng)要找好班組每個(gè)成員的位置,在具體實(shí)際工作中既要鼓勵(lì)實(shí)干,也要巧干,讓班組成員在完成工作的過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng),使班組員工成為業(yè)務(wù)上的行家。
其次在班組成員素質(zhì)提升方面要制定一套完整的員工培訓(xùn)計(jì)劃,定期為員工進(jìn)行各種形式的培訓(xùn),包括日常專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)等;同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況建立一套獎(jiǎng)勵(lì)制度,根據(jù)員工的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)員工持續(xù)進(jìn)步,激發(fā)員工的自我意識(shí)和自信心,鼓勵(lì)他們思考和創(chuàng)造,提高積極性和工作熱情;最后需要關(guān)注員工的潛力,為員工提供發(fā)展機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),幫助其發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢(shì),從而提升員工的整體素質(zhì)。
班組要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。在新形勢(shì)下一流的班組,只有通過(guò)不斷的創(chuàng)新才能適應(yīng)新時(shí)代下新的機(jī)遇,也只有創(chuàng)新才能產(chǎn)生蛻變,才具備“應(yīng)萬(wàn)變”的適應(yīng)能力。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我而言是難得的,也是非常有用的,我意識(shí)到了在了解管理知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)懂得管理藝術(shù)技巧,班組建設(shè)不是一朝一夕的工作,需要我們處處思考,步步為營(yíng),開(kāi)拓創(chuàng)新,常抓不懈,在今后的工作中,把班組建設(shè)作為最基礎(chǔ),最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上,抓在手上落到實(shí)處。班組長(zhǎng)整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的提高,有利于團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展,樹(shù)立為大家服務(wù)的思想意識(shí)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不夠多,但在老師講解中,與兄弟單位的同仁間的交流中,使我受益匪淺,到實(shí)際工作中,一定要將所學(xué)融會(huì)貫通,結(jié)合實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到班組管理中去。(艾祥)